2022 교과보충 집중 프로그램 운영 계획서

1. 필요성

◦ 학급 수 10학급, 학생 수 249명, 전체 교사수 25명의 소규모 학교.

◦ 코로나19 전염병 상황에 대응하기 위해 온라인 수업과 오프라인 수업을      병행함에 따라 학생들의 기초학력 저하가 우려됨.

2. 목적

◦ 학생의 수준과 희망에 따라 맞춤형 교과별 보충수업을 제공하여 코로나      19로 인한 모든 학생의 학습결손 해소.

◦ 교과 영역 성취 경험을 통해 학업 능력 증진 및 학생 자존감 향상.

3. 방침

◦기간: 2022.03.02.~2023.02.28. 방과후

◦대상: 1~3학년 학생

- 학습진단에 따른 기초학습이 부족한 학생

- 교과학습 보충을 희망하는 학생

◦방법

- 담당교사: 담임교사, 교과교사 등으로 구성(외부강사 포함)

- 지원내용

･ 교과보충 집중 프로그램: 학생의 수준‧희망에 따라 교과별 학생 맞춤형수업 제공

･ 학습컨설팅: 교사와 학생 간 1:1 매칭을 통해 분야별 온‧오프라인 멘토링으로 학생 맞춤형 컨설팅 실시(컨설팅 분야: 학습법, 과목별 학습상담, 심리‧정서, 진로‧진학 등)

- 대상과목(예체능 교과 포함 전교과)

- 규모: 학생 수준에 따라 규모별(1~20명 내외)로 다양하게 구성

･ 학생 수준과 상황에 맞는 학생 맞춤형 수업 운영

･ 방역기준 준수 범위 내에서 교육상 필요한 경우 대면 수업 또는 온라인 수업을 포함한 온‧오프라인 연계수업 등 탄력적으로 운영

･ 운영 차시는 프로그램의 특성을 고려하여 학교 자율 결정

･ 수강료는 전액 지원

4. 세부운영내용(1학기)

순번	프로그램	대상	교사	강좌내용	최대 인원	요일	시간
1	국어기초반	1학년	최00	재미있는 책 읽기, 기초 문제 풀이를 통해 국어 능력을 향상하는 반	8	월	15:30-17:30
2	영어기초반	1학년	윤00	파닉스, 기초어휘 학습 등 영어의 첫 걸음 반, 초급 영어가 거의 잡혀있지 않은 학생만 지원	제한 없음	화	16:30-18:30
3	문학감상반	3학년	장00	문학 공부를 처음 시작하거나 문학이 특히 약한 학생들을 위한 입문 강의.	10	월	15:30-17:00
4	수학 심화반	1학년	권00	1학년 수학 내용에 대한 심화 문제 풀기	10	화,목	16:25-17:10
5	수학반A	2학년	권00	2학년 수학 내용에 대한 여러 가지 문제 풀기	10	월	15:30-17:00
6	수학반B	3학년	소00	3학년 1학기 수학 내용에 대한 보충 학습	15	화	16:30-18:00
7	사회현상돋보기반	3학년	권00	중학교 사회 개념 심화(문제풀이 병행)	10	월	15:30-17:00
8	한국사능력검정 시험대비반	3학년	이00	한국사능력검정시험 기출문제를 풀어보며 한국사 기본 지식을 다지는 수업	10	화,목	16:25-17:10
9	의류의 이해와 실재반	3학년	박00	의류에 대한 이해를 바탕으로 의류 관련 실습 진행	5	수	15:30-17:00
10	미술실기반	무학년	김00	기초소묘 및 드로잉	15	월	15:30-17:00
11	배드민턴반A	2학년	김00	배드민턴 기술 향상 및 경기하기	12	수	15:30-17:00
12	배드민턴반B	3학년	김00	배드민턴 기술 향상 및 경기하기	12	월	15:30-17:00

5. 예산 활용 계획

◦활용 예산: 2022학년도 교과보충 집중 프로그램 운영비(총  22,000,000원)

◦산출 내역 (단위: 천원)

항목	산출근거	계	비율
강사비	40,000원*22강좌*20시수	17,600	80%
프로그램 운영비	150,000원*22강좌	3,300	15%
업무추진비	10,000원*2학기*55명	1,100	5%
기타
합계		22,000	100%

6. 기대효과

◦교과보충 집중 프로그램 운영을 통한 학습결손 해소로 공교육 만족도 및 신     뢰도 향상

◦학업 능력 증진, 자존감 향상